Dalton - Ako vypracovať úlohu?
Deti často z pohodlnosti alebo z lenivosti povedia, že niečo nevedia spraviť. Je to pre nich príjemnejšie, ako sa s danou úlohou potrápiť. Naučili sme ich to doteraz tým, že sme im okamžite radili, odpovedali na ich otázky namiesto toho, aby sme im nechali priestor na ich vlastnú aktivitu či tvorivosť. Počas daltonských blokov postupujeme podľa troch bodov, ktoré žiaka nútia samého zamyslieť sa nad riešeným problémom.
Nevieš ako vypracovať zadanú úlohu?
1. Ešte raz si pozorne prečítaj zadanie.
2. Opýtaj sa spolužiaka, či ti vie postup vysvetliť. POZOR! Nemá úlohu vyriešiť za teba, má ťa len na správne riešenie naviesť. Zvyšok musíš urobiť sám!
3. Požiadaj pani učiteľku o opätovné vysvetlenie úlohy.
Už pri prvom bode, keď si žiak sám znovu prečíta úlohu väčšina žiakov zisťuje, že úlohu vie vyriešiť.
Pri porade s kamarátom je výhodné to, že kamarát vie úlohu vysvetliť detskou rečou, ktorá je pre žiaka prijateľnejšia. Zároveň ten, kto vysvetľuje, si sám opakuje učivo a učí sa komunikácii a trpezlivosti.
Keď žiak stále nevie úlohu vyriešiť, prichádza mu na pomoc učiteľ. Akonáhle žiak úlohu pochopí ("chytí sa"), učiteľ necháva žiaka pracovať samostatne.
Dané postupy sa dajú veľmi dobre využiť aj pri domácej príprave žiakov na vyučovanie. Niektorí rodičia to často so starostlivosťou doma preháňajú. So žiakom si doma stačí prečítať zadanie úlohy, prediskutovať ho, vysvetliť si možné nejasnosti. Žiak možno nebude mať úlohu napísanú tak krásne, ako keď mu rodič presne ukazuje, kde má čo napísať, no takáto práca bude rozvíjať jeho samostatnosť a tvorivosť. Veď v prípade, že úloha bude s chybami, či katastrofálnou úpravou, sa vždy dá s kľudom začať odznova. 
Za peknú úlohu postačí slovná odmena a spokojní budú i rodičia, i deti!
